Læring og uddannelse i AlmenNet
Første etape af AlmenNets ambitiøse læringsprojekt er kommet i mål. Det er der kommet to rapporter ud af, som kan downloades her fra hjemmesiden.
I AlmenNet er der et stort behov for en intensiv udvikling af fælles uddannelses- og læringskoncepter, som kan sikre, at udviklings- og afprøvningserfaringer fra foreningen spredes til praktisk anvendelse og hurtigere giver en målbar effekt i mange boligorganisationer og byggerier.
Der findes mange generelle koncepter, men der er behov for, at de samtænkes og målrettes sektorens behov. Udviklingsprojektet Uddannelse og læring har været projektet, der sigter mod at udvikle, demonstrere og implementere metoder for, hvordan fælles skabt viden effektivt kan overføres til AlmenNets medlemmer. Projektet er tænkt opbygget i et forprojekt og et hovedprojekt og har potentiale til at øge udbyttet af udviklingsinvesteringer i foreningen væsentligt.
Forprojekt i mål
Med AlmenRapporten 'Læring og uddannelse - et forprojekt' er rammerne skabt for det videre arbejde med projektet. Rapporten præsenterer udvikling af værdikæden “Fra viden til forandring” som en sammen- hængende proces fra AlmenVejledningen til implementering og forankring hos den almene boligadministration.
Læs i rapporten om et fælles kursus- og kompetencekoncept for boligadministrationen samt hvordan man kan arbejde med værdiskabelse og læring på en byggesag.
AlmenByg
Forprojektet har også undersøgt og dokumenteret læringskonceptet ”AlmenByg sporet”, hvor konklusionen var at sporet spændte over så mange parter i en byggesag, at en fortsættelse ad denne vej krævede finansiering og deltagelse af alle parter. Dette spor blev derfor valgt fra til hovedprojektet, men rapporten: 'AlmenByg - den værdiskabende og lærende byggesag' kan nu også læses her.
AlmenNet inviterer hermed vores samarbejdsparter i byggeriet til at overtage stafetten i den videre udvikling frem mod en forandring af byggeriets læringskultur skabt i samarbejde.
| Sideansvarlig: |
Olav Kirchhoff |
| Oprettet: |
21. maj 2010 |
| Senest opdateret: |
10. september 2010 |